Categoría: 'Educación' ↓

Como alguno sabrá estoy dando clases en el Nivel Medio; la materia es “Taller de Comunicación Social” alias “Taller” (libretas dixit, si, muy mersa)

La cuestión es que la primera parte dí más teoría que otra cosa; qué es comunicación, qué componentes tiene, el signo y un poco de semiotica.

Comenzada la segunda etapa les voy a enseñar a tener su propio “espacio” de comunicación utilizando los Blogs como herramienta, específicamente Blogger, elegido por su tres fáciles pasos.

La idea que tengo es enseñarles a escribir, a redactar, a pensar cuando escriban. Además, mostrarles la dinámica que tiene hoy internet.

Desde acá les iré mostrando los trabajos para que los vean.

No, no es este blog. Se trata que el finde pasado estuve en Huerta Grande en un encuentro de familias que realizan los colegios de Apdes.

Una de las cosas que me gustó fue escucharlo a Abel Albino, médico mendocino fundador de Conin.  Parado como estaba, con sus quizás 70 y cortos años, al frente de unas 650 personas Abel Albino me hizo acordar a los “políticos de antes”. No conocí ni a Balbín ni a Perón, pero supongo, creo, que habrán sido parecidos a este que decía “la patria viene de pater, no de plata. Es el legado que nos dejaron nuestros padres, que descansan sobre ella”.

“Con el corazón borracho de ideales podemos hacer cualquier cosa” decía Albino y a mi se me hacía un nudo en la garganta. Resulta que el tipo es una de las personas que más lucha para quebrar la desnutrición infantil en la Argentina. “Nuestro intelecto es el que está dañado”. Cómo educar a alguien que durante su infancia se alimentó pésimamente mal?

Según Albino durante la infancia el cerebro es cuando más se desarrolla. Imagínense lo que pasa si la persona come mal, ergo, el cerebro para atrás. Al menos tiene lógica su razonamiento.

“El intelecto está dañado”. Da mucho para pensar. Piénsenlo dos minutos.

Otra cosa interesante que dijo fue que desde hace años la Argentina es “la Argentina del Futuro”…”¿Cuando será la del presente?” Venimos posponiendo nuestro futuro. “Porque los políticos de hoy no piensan en las próximas generaciones, sino en las próximas elecciones”.

Un poco de demagogia nunca hace mal al cuore. Yo salí queriendo un poco más a mi Argentina.

La educación es una de las grandes cuestiones de la persona. Así como grande, trillado y aburrido. Este no es un post sobre la desvalorización de la profesión, o de lo tendencioso de los contenidos, o de la escuela como centro asistencialista. No.

Este post va a algo mucho más concreto, palpable y extremadamente opinable: el horario escolar y algunos periféricos.

Trabajo en un colegio desde hace 5 años y siempre me pregunté dos cosas: por qué las clases comienzan tan temprano (8.00 hs) y por qué el timbre. ¿Por qué el tiempo escolar primario y medio está tan estructurado y no así la universidad?

Todas las mañanas me preguntaba y pregunto lo mismo; por qué tan temprano. Una vez leí un libro (creo que Servicios&Beneficios) que dio una respuesta seria a mis cuestionamientos perezosos: el modelo educativo está basado en la formación de una persona con conciencia fabril, es decir, industrial.

Y todo comenzó a cerrar. El ingreso temprano, el timbre, los compartimientos estancos (alitas!), la comida común, etc, etc, ectécera.  Formamos personas basados en un modelo industrial.

Ahora bien, es recontra sabido que la sociedad dejó de ser industrial. Según Peter Drüker nuestra sociedad es la del conocimiento; no hace falta hacer un extenso desarrollo para darse cuenta de esto. El tema es cómo introducimos este nuevo modelo a todos los ámbitos sociales: a nivel empresas, está claro; pero, y la educación? cuándo lograremos que vaya con el tiempo?